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農村教育必須走出“應試教育”的怪圈，重點放在培養知識型農村勞動力、就業和創業教育上。全國政協委員、民建中央常委劉漢元建議： 建立健全相關的法律制度，強制實行農村九年制義務教育。農村義務教育實行零收費，因教區設置導致學生進鎮進城就學的，政府應給予伙食補貼和寄宿免費。對使用童工的企業要嚴厲處罰，未成年子女不上學而隨家長勞動的，對家長也要視同雇用童工論處。 發展農村職業教育。據有關部門調查，目前勞動力市場上最緊缺的并不是大學生，用工數量上缺口最大的是技術工人，尤其是高級技工。因此，發展農村職業教育，既符合市場需求，也有利于農村青年就業。所以，一方面要大力興辦職業高中、技校等，另一方面要大力推廣學校與企業定點培訓。 調整農村大學生的錄取和交費辦法。由于客觀上農村教育條件較差，因此各大專院校今后在錄取農村學生時，應降低一定的分數，以真正體現公平的原則。錄取后校方可以與學生簽訂畢業后志愿去農村義務服務一定年限的協議，學生本人愿意到農村義務服務的，簽訂協議后僅收取學費押金，待畢業后到農村義務服務期滿時，再由校方退還給學生。 大力發展農村成人教育。農村成人教育的教育重點是應知應會，主要包括掃盲、農技培訓、非農產業就業培訓、創業培訓等。成人教育的方式主要是興辦夜校，以及利用農閑興辦短期培訓班；成人教育的基地，主要利用農村現有的中小學校，以及鄉鎮黨校等。