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　　中國教育報消息：汽車沿著彎彎的山道盤旋而上，路兩邊漫山遍野的紅楓、落葉松……把群山裝扮成一幅幅美麗的油畫。吉林省蛟河市位于美麗的松花湖畔，素有“八山一水一分田”之稱，這里物產(chǎn)豐富，景色怡人，是著名的旅游景區(qū)。然而，當(dāng)記者走進(jìn)深山區(qū)的中小學(xué)時，感受到的卻是另一番風(fēng)采，遠(yuǎn)比自然界的風(fēng)光更加迷人。課改，為美麗的紅

　　  
　　葉谷平添了一道亮麗的風(fēng)景，校本課程如同絢爛的山花，開遍美麗的蛟河。

　　為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整服務(wù)

　　那天，走進(jìn)景色迷人的紅葉谷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見紅葉叢中閃動著孩子們活潑的身影，一片片歡歌笑語響徹山谷，幾個佩戴綬帶的小學(xué)生自豪地向游客介紹著家鄉(xiāng)的美景……

　　“這是拉法鎮(zhèn)中心小學(xué)開設(shè)的校本課程”，蛟河市小學(xué)教研部主任張寶麗介紹，拉法鎮(zhèn)中心校地處風(fēng)景優(yōu)美的拉法山，旅游業(yè)十分發(fā)達(dá)。學(xué)校依托當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，立足農(nóng)村孩子的生活經(jīng)驗，把這里作為校本課程的實驗基地，組織學(xué)生深入到村屯農(nóng)戶調(diào)查、訪問、查閱資料，拍攝家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光，組織學(xué)習(xí)導(dǎo)游知識。學(xué)生掌握了文明用語，學(xué)會了禮貌待客，孩子們精彩的解說，尤其是對景點內(nèi)涵的深刻理解，贏得了八方游客的好評。近年來，學(xué)生共接待了來自十幾個國家和地區(qū)的游客上萬人次。在這個過程中，他們體會到了為家鄉(xiāng)服務(wù)、為社會服務(wù)的意義，體會到勞動所帶來的人生價值。

　　不僅如此，蛟河市還根據(jù)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求及學(xué)生發(fā)展的需要，圍繞當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)，確立校本課程的內(nèi)容。據(jù)市教師進(jìn)修學(xué)校校長賈學(xué)文介紹，在蛟河，伴隨著每一個新產(chǎn)品的誕生，都會孕育著一門校本課程的開設(shè)。比如，天崗三中地處東北最大的石材基地——天崗鎮(zhèn)，學(xué)校通過調(diào)查，開發(fā)了石材專業(yè)課《石雕工藝》，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了一批石雕工藝人才，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展開出一條新路。“梅花鹿之鄉(xiāng)”的農(nóng)民因為鹿得了病不知道怎么治而犯愁，學(xué)校開設(shè)了養(yǎng)殖課，學(xué)生掌握了科學(xué)的防病治病方法，使這一問題迎刃而解。蛟河煤礦三小開發(fā)了“食用菌培植”校本課程，學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家中，指導(dǎo)家長種植。

　　單一課程向?qū)I(yè)化基地發(fā)展

　　蛟河市教育局副局長孫平告訴記者：“目前，全市已開設(shè)校本課程120多門，遍及城鄉(xiāng)各中小學(xué)，形成良好的發(fā)展態(tài)勢，經(jīng)過三五年的努力，將實現(xiàn)校校有產(chǎn)業(yè)、校校見成果、校校出人才。與此同時，蛟河市校本課程已經(jīng)由單一的一門課向?qū)I(yè)化基地發(fā)展，全市建立了梅花鹿場、食用菌基地、石雕工藝、野生植物園等，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了大批實用人才。”

　　“當(dāng)然，收獲遠(yuǎn)不止這些。”孫平說，重要的是通過校本課程，幫助學(xué)生認(rèn)識自然，了解自然，認(rèn)識家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)與發(fā)展服務(wù)。學(xué)生通過養(yǎng)蛙、養(yǎng)參、養(yǎng)魚、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、種花、種菜，豐富了知識，增長了才干。家長們反映孩子變得勤快了，不但愛干活，也會干活了；教師們反映學(xué)生變得聰明、能干了，自主創(chuàng)業(yè)意識明顯增強(qiáng)。學(xué)生還經(jīng)常深入到農(nóng)戶家里，宣傳科學(xué)知識，給養(yǎng)殖專業(yè)戶做技術(shù)指導(dǎo)，為農(nóng)民提供致富信息，幫助家長發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)，為農(nóng)民致富奔小康服務(wù)。校門打開了，一切都變了，學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系，研究能力、設(shè)計能力大大提高。天吐光榮村小利用當(dāng)?shù)厮苫ê母荆瑒?chuàng)作藝術(shù)作品200多件，先后有93件作品榮獲省級獎勵，這在以往的學(xué)科教學(xué)中是根本不可能的。

　　改變農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)生活

　　在白石鎮(zhèn)中心小學(xué)，記者看到了一個美麗的蝴蝶世界，這是校本課程的豐碩成果。校長徐文舉興致勃勃地介紹，學(xué)校東部和南部的林業(yè)資源和昆蟲資源十分豐富。學(xué)校利用這一資源，開設(shè)了《木板拼貼畫》、《學(xué)做昆蟲標(biāo)本》、《木紋紙拼貼畫》等課程，教學(xué)生制作蝴蝶賀卡和書簽。農(nóng)村的孩子對校本課程表現(xiàn)出空前的熱情，放學(xué)了，在老師的帶領(lǐng)下，“孩子急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。幾乎所有學(xué)生都置身于其中。

　　在一間簡陋的美術(shù)教室，記者見到了被家長稱為“蝴蝶老師”的美術(shù)教師吳堅，聽他講述他的“蝴蝶夢”。開設(shè)校本課程以來，他雄心勃勃地創(chuàng)辦了吉林省第一家民營博物館，館內(nèi)收藏了蝴蝶及其他昆蟲一千多種，兩萬多只。如今，這座博物館已經(jīng)成為校本課程的實踐基地，他本人也成為中國昆蟲學(xué)會蝴蝶分會會員。

　　校本課程，一種全新的課程，正邁著堅實的步伐向我們走來。它有著美好的前景，也充滿艱辛和曲折。吉林蛟河的探索令人信服地看到，校本課程在農(nóng)村學(xué)校大有可為。