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    本網(wǎng)訊：（食用菌雜志記者 陶靜）近日，記者從河北衡水二中了解到，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生興趣，挖掘潛力，衡水二中編輯了30余本課本教材，包括衡水歷史文化類、心理健康類、禮儀類、文學(xué)類、自然科學(xué)類、宗教類等，值得一提的是，其中《食用菌栽培與藥用》作為唯一的農(nóng)業(yè)類圖書推薦給感興趣的中學(xué)生。

　　
    食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，食用菌生產(chǎn)技術(shù)不斷創(chuàng)新，但人才培養(yǎng)方式落后，在生產(chǎn)過(guò)程中的“以師帶徒”方式仍然是普遍的人才培養(yǎng)方式。這種方式雖然立足于實(shí)踐，但缺乏系統(tǒng)的技術(shù)培訓(xùn)，不利于產(chǎn)業(yè)技術(shù)的普遍推廣和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，一定程度上限制了產(chǎn)業(yè)發(fā)展，同時(shí)也造成了產(chǎn)業(yè)中高端人才匱乏的瓶頸。
　　

    近年來(lái)，社會(huì)上涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的食用菌培訓(xùn)學(xué)校，一定程度上緩解了產(chǎn)業(yè)人才問題。隨著食用菌專業(yè)本科的設(shè)立，更多高素質(zhì)人才有望加入這一行業(yè)。而將食用菌栽培教材納入中學(xué)校本教材，從小培養(yǎng)學(xué)生興趣，從娃娃抓起，挖掘潛力人才，是確保行業(yè)不斷發(fā)展進(jìn)步的有力方式。